Halloween - Literatura Fantástica

Espaço Intervencionado
Biblioteca
Polivalente
Bloco de Aulas

Tipo de Intervenção
Decoração dos espaços referidos com elementos decorativos relacionados com a comemoração do evento
Aquisição de literatura fantástica, nomeadamente Banda Desenhada
Elaboração de recomendações literárias e filmes

Descrição da Actividade
1ª Fase: Organização de uma lista de livros e de filmes associados ao terror e à literatura fantástica
2ª Fase: Elaboração de cartazes a sugerir os títulos de livros e de filmes associados à temática
3ª Fase: Decoração da biblioteca e dos expositores
4ª Fase: Comemoração do Halloween, associando e promovendo a literatura fantástica, nomeadamente a Banda Desenhada. Este tipo de literatura cativou alguns alunos que se encontravam arredados da leitura.

Leitura e Literacia na BE

Descrição da Actividade

1ª Fase: Recolha de elementos decorativos associando a Leitura e o Outono.
2ª Fase: Preparação e realização da visita dos alunos do 7º ano à BE sob o tema “Leitura e Literacia na BE”.
3ª Fase: Preparação da visita dos alunos do 8º ano à Biblioteca Municipal em articulação com as disciplinas de Geografia e Língua Portuguesa - elaboração de um folheto de apresentação da BM e de guiões de pesquisa;
4ª Fase: Visita à BM para pesquisa de documentos sobre o tema “Riscos e catástrofes naturais” e posterior elaboração do trabalho na sala de aula
5ª Fase: Resposta ao desafio “Como a leitura influenciou a minha vida” lançado pela escola ESCOLA JOAQUIM MAGALHÃES, FARO – PORTUGAL, por e-mail, a várias escolas a nível nacional e internacional. O objectivo era partilhar as opiniões dos alunos de várias escolas. Recebemos em troca a opinião de alunos de outros países europeus, que nos foram facultadas pela escola algarvia e afixadas no bloco de aulas.
6ª Fase: Dia Mundial da Alimentação: em articulação com o Projecto Educação para a Saúde, Formação Cívica e Área de Projecto, as turmas do 8º ano elaboraram uma pequena brochura sobre a regras de utilização da cantina, e aplicaram a Matemática na cozinha, para calcularem as calorias de receitas elaboradas em suas casas. Foi ainda exposta uma selecção de imagens retiradas da Internet sobre a alimentação no mundo, realçando em particular as diferenças entre os países.
7ª Fase: Exposição de cartazes “Criação da capa de um livro”, elaborados pelos alunos do Curso Profissional de Design Gráfico.
8º Fase: Comemoração do Halloween, associando e promovendo a literatura fantástica, nomeadamente a Banda Desenhada. Esta tipo de literatura cativou alguns alunos que se encontravam arredados da leitura.

Espaço Intervencionado

Biblioteca
Polivalente
Bloco de Aulas

Tipo de Intervenção

Decoração dos espaços referidos com elementos decorativos, livros e com opiniões dos alunos sobre a sua relação com a leitura
Elaboração de um cartaz e do programa de actividades que integraram visitas à BE e à BM, comemoração do Dia Mundial da Alimentação, uma exposição de cartazes sobre a criação da capa de um livro, comemoração do Halloween associada à literatura fantástica e ainda a participação num desafio lançado pela Escola Joaquim Magalhães, de Faro.

Criação de Capas de Livros

Descrição da Actividade
Integrado no Projecto a LeR +, e no âmbito da disciplina de Oficina Gráfica, disciplina da Formação Técnica do Curso Profissional de Técnico de Design, os alunos do 10º Ano, turma D, criaram várias capas de livros que já tinham lido ou que gostariam de ler.

Espaço a Dinamizar

Bloco de aulas

Polivalente

Tipo de Intervenção

Exposição dos trabalhos no bloco de aulas e no polivalente

Fases do Processo
Objectivo - Promover a leitura na turma D do 10º ano e comunidade escolar.

Numa 1ª fase, os alunos pesquisaram, na biblioteca e na Internet os livros que mais lhes interessaram e inteiraram-se do conteúdo do livro através da leitura.
De seguida, os alunos, sob a orientação do professor, recolheram imagens através da Internet e por digitalização trataram-nas no Photoshop.
Na 3ª fase, os alunos criaram, na aplicação Photoshop, pelos processos gráficos de comunicação visual, uma capa para um livro.


Avaliação
Esta actividade cumpriu plenamente os objectivos, uma vez que os alunos, em contacto com o livro, passaram para a leitura efectiva, fazendo, assim, a sua interpretação de modo a expressarem – graficamente através do Design de Comunicação.
A divulgação dos trabalhos pretendeu sensibilizar toda a comunidade escolar para a leitura .

Saberes e Sabores

Espaço Dinamizado

Polivalente

Tipo de Intervenção

Decoração do Espaço – Polivalente transformado em restaurante

Criação de um espaço de leitura informal

Descrição da Actividade
No dia 16 de Outubro, «Dia Mundial da Alimentação», a Biblioteca da E.S.N. também quis celebrar este dia e realizou uma actividade designada “Saberes e Sabores”, no Polivalente.
Seis mesas distribuídas pelo pavilhão, e decoradas como a ocasião exigia, esperavam os “comensais”. Dois alunos desempenharam o papel de garçons. A ementa foi, dentro dos possíveis, rica, variada, nutritiva e saudável para o corpo e para o espírito, mas sobretudo para este.
Assim, os convivas, quatro por mesa, escolheram o seu livro preferido (de entre os que foram postos à disposição – ver doc. 1) e saborearam os vários “pratos”, ajudando a digerir com “Água das Cavernas” ou “Sumo de Laranja Amarga”.

Opinião dos Alunos Envolvidos
«Gostámos muito desta iniciativa porque foi original, diferente e ela proporcionou-nos o contacto com livros, revistas e jornais de maneira muito invulgar. Abriu-se-nos o apetite para saborear e “devorar” outras leituras. O pior foi o preço que pagámos!» - grupo de alunos 8º A - (ver recibo-modelo [doc. 2] )
«Foi muito interessante a “prova” dos livros.» - Miriam, 8º A
«Foi muito divertida e ficámos a conhecer alguns livros.» - Ana Fortuna, 8º A
«Foi engraçado… e sempre alargámos os nossos conhecimentos.» - Sofia, 8º A
«Adorei ser “servida de livros”. Acho que foi uma ideia original.» - Mª João, 9º A
«Interagimos com os nossos colegas enquanto lemos.» - Daniela, 9º A

Opinião dos Professores
«Não se deve alimentar apenas o corpo.» - Lurdes Figueiredo
«Para além de alimentarmos o corpo também é necessário alimentarmos o espírito, porque o Homem é mais que um pedaço de carne.» - João Rui
«Esta iniciativa estimula os alunos a criarem hábitos de leitura de uma forma agradável e diferente.» - Sandra Póvoa

Parede de Viagens

"A parede de viagens do 7º foi ideia da nossa professora de Estudo Acompanhado, Natércia Figueiredo. A ideia consiste em, numa das paredes da sala, preenchermo-la com montes e montes de textos e imagens sobre viagens. E foi exactamente isso que fizemos.

Com a ajuda do “Fugas”, que acompanha o jornal “Público”, ao Sábado, temos a parede do lado direito da porta com textos, de vários jornalistas, ou até mesmo de pessoas que já viajaram, e que, por gostarem tanto, quiseram partilhar isso"....Continua

Camões um Poeta Rap

Em articulação com a Biblioteca Municipal os alunos do 10º ano assistiram a um espectáculo no
Edificio Multiusos de Nelas.

Maré Cheia de Livros