Criação de Capas de Livros

Descrição da Actividade
Integrado no Projecto a LeR +, e no âmbito da disciplina de Oficina Gráfica, disciplina da Formação Técnica do Curso Profissional de Técnico de Design, os alunos do 10º Ano, turma D, criaram várias capas de livros que já tinham lido ou que gostariam de ler.

Espaço a Dinamizar

Bloco de aulas

Polivalente

Tipo de Intervenção

Exposição dos trabalhos no bloco de aulas e no polivalente

Fases do Processo
Objectivo - Promover a leitura na turma D do 10º ano e comunidade escolar.

Numa 1ª fase, os alunos pesquisaram, na biblioteca e na Internet os livros que mais lhes interessaram e inteiraram-se do conteúdo do livro através da leitura.
De seguida, os alunos, sob a orientação do professor, recolheram imagens através da Internet e por digitalização trataram-nas no Photoshop.
Na 3ª fase, os alunos criaram, na aplicação Photoshop, pelos processos gráficos de comunicação visual, uma capa para um livro.


Avaliação
Esta actividade cumpriu plenamente os objectivos, uma vez que os alunos, em contacto com o livro, passaram para a leitura efectiva, fazendo, assim, a sua interpretação de modo a expressarem – graficamente através do Design de Comunicação.
A divulgação dos trabalhos pretendeu sensibilizar toda a comunidade escolar para a leitura .

Saberes e Sabores

Espaço Dinamizado

Polivalente

Tipo de Intervenção

Decoração do Espaço – Polivalente transformado em restaurante

Criação de um espaço de leitura informal

Descrição da Actividade
No dia 16 de Outubro, «Dia Mundial da Alimentação», a Biblioteca da E.S.N. também quis celebrar este dia e realizou uma actividade designada “Saberes e Sabores”, no Polivalente.
Seis mesas distribuídas pelo pavilhão, e decoradas como a ocasião exigia, esperavam os “comensais”. Dois alunos desempenharam o papel de garçons. A ementa foi, dentro dos possíveis, rica, variada, nutritiva e saudável para o corpo e para o espírito, mas sobretudo para este.
Assim, os convivas, quatro por mesa, escolheram o seu livro preferido (de entre os que foram postos à disposição – ver doc. 1) e saborearam os vários “pratos”, ajudando a digerir com “Água das Cavernas” ou “Sumo de Laranja Amarga”.

Opinião dos Alunos Envolvidos
«Gostámos muito desta iniciativa porque foi original, diferente e ela proporcionou-nos o contacto com livros, revistas e jornais de maneira muito invulgar. Abriu-se-nos o apetite para saborear e “devorar” outras leituras. O pior foi o preço que pagámos!» - grupo de alunos 8º A - (ver recibo-modelo [doc. 2] )
«Foi muito interessante a “prova” dos livros.» - Miriam, 8º A
«Foi muito divertida e ficámos a conhecer alguns livros.» - Ana Fortuna, 8º A
«Foi engraçado… e sempre alargámos os nossos conhecimentos.» - Sofia, 8º A
«Adorei ser “servida de livros”. Acho que foi uma ideia original.» - Mª João, 9º A
«Interagimos com os nossos colegas enquanto lemos.» - Daniela, 9º A

Opinião dos Professores
«Não se deve alimentar apenas o corpo.» - Lurdes Figueiredo
«Para além de alimentarmos o corpo também é necessário alimentarmos o espírito, porque o Homem é mais que um pedaço de carne.» - João Rui
«Esta iniciativa estimula os alunos a criarem hábitos de leitura de uma forma agradável e diferente.» - Sandra Póvoa

Parede de Viagens

"A parede de viagens do 7º foi ideia da nossa professora de Estudo Acompanhado, Natércia Figueiredo. A ideia consiste em, numa das paredes da sala, preenchermo-la com montes e montes de textos e imagens sobre viagens. E foi exactamente isso que fizemos.

Com a ajuda do “Fugas”, que acompanha o jornal “Público”, ao Sábado, temos a parede do lado direito da porta com textos, de vários jornalistas, ou até mesmo de pessoas que já viajaram, e que, por gostarem tanto, quiseram partilhar isso"....Continua

Camões um Poeta Rap

Em articulação com a Biblioteca Municipal os alunos do 10º ano assistiram a um espectáculo no
Edificio Multiusos de Nelas.

Maré Cheia de Livros

Heranças de Leitura

A partir de livros lidos nas férias de Verão os alunos mais velhos sugeriram livros aos mais novos...

Criação de Espaços Informais de Leitura

Espaço Intervencionado


Polivalente

Biblioteca

Tipo de Intervenção

Decoração dos Espaços – Polivalente e Biblioteca

Criação de um espaço de leitura informal no Polivalente
Exposições:
Livros mais recentemente editados e/ou alusivos ao tema “Outono”;
Trabalhos dos alunos sobre o “5 de Outubro” e o “Outono”;

Leitura expressa através das obras de grandes pintores;

Exposição de cartazes alusivos ao acto de ler;

Descrição da Actividade

A actividade consistiu na exposição de dezasseis cartazes compostos por imagem, de pintores famosos, completados com slogans, criados para o efeito, apelativos com o objectivo de promover a leitura na comunidade educativa.

1º Passo: Arranjo do espaço Polivalente, dando-lhe um “ar” limpo e agradável
enquanto espaço de leitura(s);
2º Passo: Aquisição de estantes para colocação no Polivalente e na Biblioteca,
de modo a arrumar os livros e dar a estes espaços um aspecto “jovem” e apelativo.
3º Passo: Colocação de livros e revistas adequados às idades/interesses dos alunos
para que estes, por iniciativa própria, escolhessem as leituras de sua preferência.
4º Passo: Arranjo do espaço de leitura do Polivalente com trabalhos dos alunos
do Curso de Electricistas de Instalações (9º C)

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