OS MUSEUS E AS ESCOLAS

A PROPÓSITO DAS ACTIVIDADES DO DIA INTERNACIONAL DOS MUSEUS

NA ESCOLA SECUNDÁRIA DE NELAS

Os museus apresentam-se como espaços pedagógicos privilegiados onde a aprendizagem e a recreação se entrelaçam, ocasionando experiências e promovendo saberes de forma tão ou mais proficiente como o aproveitamento optimizado de outro recurso didáctico. Urge então reconhecer a proficuidade de uma relação mais achegada entre os museus e as escolas, porque facilitadora e potenciadora da estruturação pessoal, permanente e dinâmica de conhecimentos.

Celebrada desde 1977 sob proposta do ICOM (Conselho Internacional de Museus), a efeméride foi assinalada na Escola Secundária de Nelas com a programação de actividades nesta semana justamente designada Semana dos Museus, gizadas pelo Grupo de História, com a colaboração da Biblioteca Escolar, do Curso Profissional de Restaurante e Bar e do Curso Profissional de Design Gráfico. Esta Quinta-feira, dia 20, no período da manhã, tiveram lugar na sala multiusos duas comunicações proferidas por dois oradores convidados, afectos ao Museu Grão Vasco e ao Museu do Caramulo, ajustadas aos respectivos programas escolares. Assim, o Dr. Alberto Correia apresentou o mítico «Grão Vasco, o homem, a obra e o seu tempo» aos oitavo, décimo e décimo primeiro anos, mostrando-lhes a importância do olhar e da interpretação de uma obra pictórica para a inteligibilidade de uma época e, por conseguinte, de uma mundividência específica, e a Dr.ª Susana Tavares abordou as colecções de arte e automóvel patentes no Museu do Caramulo para os nono e décimo segundo anos, guiando os alunos numa agradável «Viagem do manual de História ao Museu do Caramulo».

A excelência das comunicações resultou no notório envolvimento dos alunos, interagindo e acompanhando com interesse e deleite as intervenções. Procurou-se essencialmente que os alunos assumam o espaço museológico e o próprio discurso expositivo como fontes de conhecimento e de diversão, despertando-lhes a vontade e a motivação para uma visita. Será lá, no museu, rodeados de objectos que narram histórias e que os transportam para um tempo outro, que sentirão o museu como um verdadeiro espaço de fruição cultural.

Convite: Semana dos Museus

SEMANA DOS MUSEUS

A  nossa escola irá dedicar a semana de 17 a 21 de Maio aos museus. Trata-se de uma iniciativa da colega de História, Vera Magalhães, que contará com a colaboração do Grupo de História, da Biblioteca Escolar, dos alunos de Restaurante e Bar (10º ano).

A esta iniciativa associar-se-á a turma do 10º D (Curso Profissional de Design Gráfico) que, com a professora Clara Salgueiro, irá expor reproduções de quadros de pintores famosos pintados pelos alunos numa galeria que pressupõe visita guiada feita às turmas que visitarão a exposição.

Assim sendo, o programa desta iniciativa será o seguinte:

 Exposição de ofertas museológicas.

 Exibição de filmes sobre museus.

 Exposição dos quadros dos alunos do 10º D.

 Comunicações (dia 20, a partir das 10:30 horas):

- Dr. Alberto Correia: «Grão Vasco - o homem, a obra e o seu tempo» (8º A e B; 10º C; 11º B);

- Drª Susana Tavares: «História da Arte do Século XX: uma viagem do livro de história ao Museu do Caramulo» (9º A e B; 12º C e D).

 Exibição do filme: «À Noite no Museu» - dia 20 (7º anos)

À Volta da Mesa

No passado dia 7 de Maio, os alunos dos 7º e 8º anos deslocaram-se ao Edifício Multiusos da Câmara Municipal de Nelas para aí assistirem à representação da peça « À volta da Mesa ».

«Os Lusíadas de Calções»

No dia 23 de Abril, os alunos do 9º ano, turmas A e B foram a Matosinhos, designadamente ao Auditório de S. Mamede de Perafita, assistir à representação da peça "Os Lusíadas de Calções", pela Companhia de Teatro «O Sonho».Esta iniciativa visou a concretização dos seguintes objectivos:

- Promover o desenvolvimento integral e harmonioso dos alunos;

- Facultar o contacto com diferentes formas de expressão, comunicação e arte;

- Consolidar conhecimentos relativamente à estrutura e características do texto dramático;

- Sistematizar conhecimentos adquiridos acerca da epopeia nacional;
- Desenvolver o sentido estético e o espírito critico;

- Melhorar hábitos de conduta pessoal e de relacionamento de grupo.

Aqui ficam algumas impressões:

«Gostei muito da peça por dois motivos: por um lado, os actores são excelentes e interagem muito bem com o público. São apenas cinco actores, mas cada um deles consegue assumir bastante bem diversas personagens; por outro lado, a peça baseava-se na obra épica “Os Lusíadas”, de Luís de Camões, mas fazia-o de maneira cómica, cativante e motivadora. Esta peça permitiu-me rever os conteúdos estudados acerca da epopeia de Luís Vaz de Camões e de consolidar os conhecimentos que já possuía.»

 Inês Veiga, 9º A

Visita de Estudo a Lisboa

No âmbito das comemorações do Centenário da República e visando igualmente estimular nos alunos o gosto pela arte e pelos ambientes digitais, a nossa escola preparou uma visita de estudo a Lisboa.


O plano previu as seguintes actividades:

- Palácio de S. Bento (assistir à sessão parlamentar) – dia 16;

- Visita à exposição de Joana Vasconcelos "Sem Rede"-,no Museu Colecção Berardo - dia 16

- Espectáculo teatral («A Gaiola das Loucas», no Teatro Politeama) – dia 16 (21:30 h)

- Visita ao Palácio de Belém – dia 17

- Visita ao Museu da Presidência da República – dia 17

- Visita ao Museu das Comunicações - «Roteiros Digitais» - dia 17

Esta iniciativa aconteceu portanto, nos dias 16 e 17 de Abril passado , e teve , como destinatários os alunos dos 9º e 10º anos.
Aqui ficam alguns testemunhos dos alunos que realizaram esta visita de estudo:
 

  «Para além de ter consolidado conhecimentos adquiridos, nas áreas da História e da arte de representar, melhorei e desenvolvi o meu gosto pela cultura, pelo saber, pela novidade.

Se tiver de nomear ou seleccionar algum momento, algum lugar ou alguma visita, a minha escolha incidirá, como amante de teatro que sou, na noite do primeiro dia: a ida ao Politeama. Assistir à “Gaiola das Loucas”, de Filipe La Féria, foi, na minha opinião, “o momento alto” da viagem. Porquê a minha escolha? Para além de já apreciar o teatro, e tudo o que nele acontece, naturalmente, La Féria tem a capacidade de, num país culturalmente tão pobre como o nosso, conseguir uma perfeição na encenação inigualável... » Beatriz, 9º A 

 « Na minha opinião, a ida ao Teatro Politeama foi a que mais me agradou, devido à excelência da representação encenada por La Féria, que a isso já nos habituou. Os actores consagrados, desde José Raposo a Rita Ribeiro, as luzes, o palco, os bailarinos perfeitamente coordenados, o espaço envolvente, transportaram-me para um mundo mágico, irreal.

Não posso deixar de mencionar o convívio salutar que se gerou, fortificando laços e criando novas amizades.» Catarina, 9º A

«Outro dos sítios que eu adorei foi o Museu da Presidência da República, nomeadamente os presentes oferecidos à República Portuguesa pelos mais diversos chefes de estado de países estrangeiros. No mesmo espaço fomos visitar o Palácio de Belém. Gostei dos jardins e da vista sobre o Tejo.» Pedro Claudino 9º A

Algumas Fotos :